CGT apoya las movilizaciones de las familias afectadas por la no contratación de las Auxiliares de Educación Especial
Zaragoza a 3 de octubre- Más de 100 auxiliares de educación especial siguen faltando, un mes después de
iniciado el curso, en los centros educativos aragoneses por la dejadez con la que han actuado y actúan tanto la
anterior administración educativa como la actual. El sindicato CGT, segundo en representación del sector en
Aragón, apoya todas las movilizaciones que las comunidades educativas están llevando a cabo. Este martes,
representantes del sindicato han estado apoyando la concentración realizada en el CEIP Ramón Sainz de
Varanda, en el zaragozano barrio de Torrero.
Desde CGT se insiste en que la dejadez de la administración en la contratación de las Auxiliares de
Educación Especial está llevando a los centros educativos afectados a situaciones insostenibles, con
multitud de alumnado con derecho a ser atendido por los y las Auxiliares de Educación Especial,
totalmente desatendidos. A pesar de su papel no docente, es su labor la que permite que la clase se
desarrolle con normalidad, evitando a veces situaciones no deseadas de este alumnado hacia sí
mismo o hacia otros, ayudando a mantener sus necesidades cubiertas (higiénicas, de atención y/o de
desplazamientos).
Las concentraciones, convocadas por las familias afectadas se van a realizar todos los martes hasta
que se resuelva esta situación. CGT expone que estas plazas tienen la aprobación y el respaldo de los
Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica del propio sistema educativo y en su mayoría,
de hecho, ya fueron aprobados en cursos previos.
CGT alerta de que los equipos directivos de estos centros se encuentran desbordados ante esta
realidad, puesto que van a tener que destinar personal docente a tareas de cuidados que no les
corresponden, eliminando o reduciendo la atención a otro alumnado con necesidades de apoyo
educativo, y empleando horas de gestión de los propios equipos. Queremos recalcar que en las
conversaciones mantenidas con los equipos directivos y las familias afectadas son abundantes
expresiones como “inviable”, “desbordados”, “discriminación”, “no debemos tolerarlo”.
Por último, consideramos esta situación el enésimo ataque al derecho a una educación de calidad en
la escuela pública, especialmente en el medio rural, y que entra en contradicción con el espíritu de la
LOMLOE que aboga por una mayor inclusión del alumnado de Educación Especial, por lo que desde
esta central sindical se exige la contratación inmediata de estas profesionales.
Salud
CGT ENSEÑANZA
